Peningkatan Penanaman Akhlak Mahmudah (Jujur) Dengan Metode Demontrasi Pada Anak Usia Dini di Ra Mau`Izah Hasanah 1 Desa Tarai Bangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar Provinsi Riau

Authors

  • Rani Febriani

DOI:

https://doi.org/10.1902/jripp.v1i2.80

Keywords:

Akhlak Mahmudah, Kejujuran, Metode Demonstrasi, Anak Usia Dini

Abstract

Penanaman akhlak pada anak usia dini merupakan fondasi utama dalam pembentukan karakter yang
mulia, salah satunya adalah nilai kejujuran. Akhlak jujur perlu ditanamkan sejak dini agar menjadi
kebiasaan positif yang tertanam dalam diri anak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan
penanaman akhlak mahmudah, khususnya sikap jujur, melalui metode demonstrasi pada anak usia dini
di RA Mau’izah Hasanah 1, Desa Tarai Bangun, Kecamatan Tambang, Kabupaten Kampar. Penelitian
ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing
terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian
ini adalah peserta didik kelompok B dengan jumlah 15 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui observasi, dokumentasi, dan catatan anekdot. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode
demonstrasi secara signifikan dapat meningkatkan perilaku jujur pada anak. Pada siklus I, persentase
pencapaian indikator kejujuran sebesar 60%, dan meningkat menjadi 87% pada akhir siklus II.
Peningkatan ini menunjukkan bahwa metode demonstrasi efektif dalam membantu anak memahami dan
mempraktikkan nilai kejujuran dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, metode demonstrasi
direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran yang tepat untuk menanamkan nilai-nilai akhlak pada
anak usia dini secara konkret dan bermakna.

Downloads

Published

03-06-2025

How to Cite

Febriani, R. (2025). Peningkatan Penanaman Akhlak Mahmudah (Jujur) Dengan Metode Demontrasi Pada Anak Usia Dini di Ra Mau`Izah Hasanah 1 Desa Tarai Bangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar Provinsi Riau. Jurnal Keilmuan Pendidikan Nasional Indonesia, 1(2). https://doi.org/10.1902/jripp.v1i2.80

Issue

Section

Articles